【Lv7 学者】 刘老师 老师

我修改了群组【开源教育教师团队】:

2015-10-30 12:13   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我发表了一个新的帖子【开源信息技术教学learnsite平台共享】:

2015-10-30 12:13   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

管理员通过了群组【开源课程教师团队】的审核:

2015-10-30 12:09   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我发表了一个新的帖子【陈大惠老师国学教学视频下载网盘】:

2015-10-30 10:06   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我发表了一个新的帖子【appinventor下载安装】:

2015-10-30 10:04   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

加快开源课程合作研究…………

2015-10-30 09:56   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

管理员通过了@liuxu 的头衔申请:[新生],申请理由:喜欢刘老!支持刘老

2015-10-03 22:42   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

管理员通过了@liuxu 的头衔申请:[老师],申请理由:喜欢刘老!支持刘老

2015-10-03 22:42   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我发表了一个新的帖子【国学启蒙开课】:

2015-10-03 19:16   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

网站升级了一下,研究开源软件二次开发

2015-10-03 19:14   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我修改了群组【创客编程之道】:

2015-10-03 18:44   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我修改了群组【创客编程之道】:

2015-10-03 18:44   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我修改了群组【创客编程之道】:

2015-10-03 18:39   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我修改了群组【创客编程之道】:

2015-10-03 18:38   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我修改了群组【国学启蒙】:

2015-10-03 18:37   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我修改了群组【国学启蒙】:

2015-10-03 18:36   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我发表了一个新的帖子【家长发话】:

2015-10-03 18:34   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

管理员通过了群组【国学启蒙】的审核:

2015-10-03 18:33   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

管理员通过了群组【创客编程之道】的审核:

2015-10-03 18:01   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

最近忙于学校创客空间搭建和创客课程建设,内地不像沿海,什么都是0起步

2015-09-29 17:39   来自 网站端
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【Lv1 初级学生】 admin

admin\'asdf

2015-09-01 20:06   来自 网站端
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【Lv1 初级学生】 admin

asd\'

2015-09-01 20:06   来自 网站端
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【Lv1 初级学生】 忠于本

刘老,还是找不到!

2015-06-27 21:20   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

学而时习之,快乐!动手!计算思维!scratch学习中去体会计算思维,arduino动手实践,记住孔子《论语》第一句话:学而时习之,快乐!这个方向切入快。

2015-06-26 09:18   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

我发表了一个新的帖子【最近社团推荐的arduino学习资料下载】:

2015-06-21 10:43   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

最近的创客学习软件与资料共享出来,推荐的网上好的学习材料链接: 密码:w1mv

2015-06-21 10:19   来自 网站端
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【Lv1 初级学生】 忠于本

对了,还有刘老记住说你把软件放哪的

2015-06-10 20:53   来自 网站端
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【Lv1 初级学生】 忠于本

刘老,你能不能传下编程的模块 类似于scratch的那个 arduino编程器

2015-06-10 20:52   来自 网站端
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【Lv1 初级学生】 xuan_TAT

说的好深奥TAT 语文体育老师教的 QWQ

2015-06-05 17:21   来自 网站端
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【Lv7 学者】 刘老师 老师

如果说微课是信息化环境中的教学资源,慕课是在线教学平台,翻转课堂是教学方法论,那么创客则是最终的培养目标。透过微课、慕课、翻转课堂和创客教育,我们可以清晰地看到第四次教育革命所带来的教育理念和教学模式的变化,即基于班级授课制,以教师为中心、教材为中心、教室为中心的知识传授模式逐步让位于基于广泛学习资源,以学生为中心、问题为中心、活动为中心的能力培养模式。这种教育理念和教学模式的变化才是第四次教育革

2015-06-03 13:43   来自 网站端
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07.22
周一
虚位以待,赶紧签到。
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