微言

• 钱学森先生把系统与工程结合，科技与想像就有了翅膀，图灵完备机器、智能、生命有了更高的歌德尔不完备性突破，吴文俊先生数位制与数值制的中国古代数学称赞更有深义！天地之大德曰生，生生之谓易，学\"生″要了″生生\"之明，自性″生心\"之\"生生\"，正如图灵完备三生万物之因果不昧！
• 陶行知《中国乡村教育之根本改造》中的一段：中国乡村教育走错了路！它教人离开乡下向城里跑，它教人吃饭不种稻，穿衣不种棉，做房子不造林；它教人羡慕奢华，看不起务农；它教人分利不生利；它教农夫子弟变成书呆子……
• 陶行知先生在《杀人的会考与创造的考成》中写道：学生是学会考，教员是教人会考，学校是变成了会考筹备处。会考所要的必须教，会考所不要的就不必教，甚至于必不教。于是唱歌不教了，图画不教了，体操不教了，家事不教了，农艺不教了，工艺不教了，科学的实验不做了，所谓课内课外的活动都不教了。所教的只是书，只是考的书，只是《会考指南》！教育等于读书；读书等于赶考。
• 第十三届全国人大常委会第二十八次会议通过关于修改《中华人民共和国教育法》的决定，将第五条修改为“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，将党的教育方针落实为国家法律规范。