电信诈骗之多，社会诚信之难，不得不反思教育的本质，其实“四大名著”都讲的人性本来，今天我们知识界多谈的是东西方文化的融合，其实我们是“只愿身在此山中”，都是站在一个水平上看问题，这是纬度横向上看社会问题；而应该从经度纵向上看问题，纵向上看就是看人品、人伦、伦理、道德；横向上看是看物品、物理、高科技；经天纬地、经世致用、兼济天下，古人是这样叫经济，重经典，以经上下贯通，通则不痛、痛则不通，求活理、讲真诚、感天地、泣鬼神、通则久远、利益千秋万代，都江堰、赵州桥大作品就是在这种教育下产生的。

 量子力学的发展也启发我们教育界回归“悟”性方法为主，以定为戒，回归经典；就像量子计算机的“量子纠缠”到“囚禁量子”、“控制量子”，我们教育也先要“解念”、“定念”到“息念”。是一不是二，全在一念之间。

 看四部名著，就是看君子小人，读人品，品人念，念念相似相续，以假为真，痛苦不堪，小人心量狭窄，嫉贤妒能，念头杂乱；君子器量空容、心包太虚、量周沙界；一个内乐是真学问有真智慧、一个是外求知识假学真苦真无奈；无知无信就无法无天，窃钩窃国，穷奢极欲，苦海无涯真难返，苦啊！