因学校内网创客教育平台只能在校园中用，目前尝试放到互联网服务更多学生。此项目就是尝试在中小学生中推广创客精神，主要是收集世界开源各类先进技术,为孩子们搭建起容易理解、方便体验的各类创客创新工具，推广世界最先进的儿童编程方法，尝试 建立学生视角的人工智能理解方式。
乐也者，圣人之所乐也。而可以善民心，其感人深，其移风易俗。故先王著其教焉。自古迄今，对于如何治国，理论诸多。或主张严刑竣法，或主张经济控制，或主张无为而治，或主张求诸神灵。儒家“祖述尧舜，宪章文武”，主张以礼乐引导、教化百姓，使人心向善，纯化民风，以达长治久安。乐之所以能为教，因为乐的形式最为百姓喜闻乐见。有音调，有节奏，有强烈感染力，闻声而心领神会，润物细无声。
