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悦乐君子 老师

我发表了一个新的帖子【视频: 人工智能:乐观悲观都是错的[罗辑思维]No.176】:

2017-06-26 08:10
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悦乐君子 老师

我发表了一个新的帖子【视频:这一代人的学习[罗辑思维]No.205】:

2017-06-26 08:07
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悦乐君子 老师

我发表了一个新的帖子【视频:王阳明的心法[罗辑思维]No.204】:

2017-06-26 08:06
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悦乐君子 老师

我修改了活动【互联网+创客教育+课程开源+实时协作研讨】:

2017-05-29 11:54
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悦乐君子 老师

​尝试打通家庭教育、学校教育、社会教育、宗教教育; 尝试打通中西方教育,寻找人类共同的教育理念; 尝试打通科技创新教育与宗教伦理因果教育,天人合一; 尝试打通分数教育与素质教育,用创客教育温柔致行; 尝试教育多元化、精准化、趣味化、人性化,为天下太平努力!

2017-05-29 11:53
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悦乐君子 老师

创课的核心是将一种新的教学想法化为教学现实,即“创课=想法+做法”。 创课有多种形式:创设新理念、开发新教材、设计新教法、组织新教学、开展新评价、撰写新反思……在我看来,创课是“综合创新工程”,一般而言有“六创”——创想法、创教材、创设计、创教学、创反思、创发表,“六创”合一可以形成完整的环链。“六创”环链既相对独立,又相互回环、相互印证。

2017-05-29 10:48
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悦乐君子 老师

王阳明四句教是:“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物”。

2017-04-29 22:37
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悦乐君子 老师

同时研究minecraft游戏教育,搭建校园内外服务器,尝试正面引导一群小创客,关键是为学生找出路,而不是单一的威逼和怒吼,创客教育多面出击,整合分数教育过程中缺失的行动体验与做的环节,给孩子承诺的太多没有兑现,弥补分数教育功利抽象成人的单一,找回孩子们真心实践的勇气

2017-04-25 14:36
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悦乐君子 老师

科学素养是正确世界观的建立,独立人格培养是正确人生观的建立,自由创新是正确价值观的建立,道法自然,真善美三观至诚才能感应,天命为性,率性为道,修道为教,做而不作,我自然!

2017-04-22 18:13
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悦乐君子 老师

在人体内,有几种生物节律 :呼吸、心跳和动脉跳动。科学家已经发现,当这些节奏中的一些节奏彼此同步时,能量消耗是最小的,因此,在这种情况下,同步是对身体有益的。

2017-04-16 21:30
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