刘老师
西方重知识,东方重智慧;知识的确定性有限,智慧的不确定性无限;知识偏静态可复制可批量传播,智慧重动态强体悟重师徒心传;知识重死,智慧求活;知识强分割还原,智慧重整体系统;知识能用文字抽象表达的部分是整个智慧实践的一小部分,故而释家讲不执着不分别无念,道家讲道不可道名不可名,儒家讲中庸笃行,网络复杂科学无非以方就圆,量子科技变成以圆就方;女娲握规,伏羲握矩,规成圆,矩成方,以方近圆非真圆,以圆成方非真方;方圆不如实践、辩证、历史入三元,三生万物以成变,为的都是生存、生活、生态。
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