改革的核心在教育，教育是用文火，长效机制，教育重在化，文化重在化，历史上失去改革后备力而失败的都在没有体察天道的改革思想储备。道德关键在道，如何体察道，首先要有悟道的人，传道的人，讲经教学的人才最重要。教育核心也是教而化之，关键也是后继有人。矛盾论就是道，实践论就是德。创新力就是道，行动力就是德。