教育、生活、管理等人类一切活动都是活的，没有一成不变的，这就是道。我们只能全心全意的去做，才能应对不同的机缘而教，全心全意就是德“道”的唯一途径。真诚清净平等正觉慈悲的心都是全心全意的心。我们物化给别人来帮我们生活工作是不可能的，这是自欺欺人。
通则不痛，痛则不通。“通”字理解“用心走道”,也就是体道修德的过程。前秒已过，后秒未来，变化莫测，不可思议。“想”是心中有相，佛经上：凡所有相，皆是虚妄。前面讨论过人类语言的形式，内化的语言是悟性的语言。佛经上四依四不依：依义不依语。也是毛泽东同志一生从文而化之中总结的整风原则：本本主义、形式主义、官僚主义。消化不良重在教育，教而不化，文而不化，天下不化则大乱。林格教授总结过儿童教育路线四个字：“比、从、北、化”，最高级就是化。化则通，化是缓慢的，教育是缓慢的，但是根本。
从语言学的角度来看今日世界的问题，归根还是语言的变迁导致人类的进步与落后；我以为从语言的发展分为三类：一是以信息技术代码为代表的物化的语言形式；二是以人类沟通交流的翻译型语言，今天世界上大多数的语言都是这种翻译型语言，包括我们的白话文，日语也是一种典型；三是以修身养性为主直指内心的内化语言形式，中国的文言文是一种典型，一种直通我心的悟性语言，这种形式是最适合人类内心升华的语言。其实人类堕落跟自身的物欲和选择的物化的语言有关。
